segunda-feira, 28 de setembro de 2015

Atividade 2 PP

SACI LUTADOR
 Formação em círculo, dois alunos no centro, cada um com um balão atado na cintura, em suas costas. Os dois mantendo-se em um pé só tratam de tirar o balão um do outro.
 O que conseguir tirar o balão primeiro escolhe outros colegas para irem ao centro.

Aluna: Náthany Thainá

domingo, 27 de setembro de 2015

    Atividade 2 de PP


PASSE O BASTÃO


objetivo:Esquema e imagem corporal,agilidade,equilíbrio,tônus muscular,noção do tempo e do espaço,postura e destreza.

Local:Campo ou Quadra

Material:2 bastão de espuma 

Formação : 6 participantes no mínimo e 20 no máximo e formar duas equipes.

Estratégias do jogo:Demarcar um espaço; Os dois primeiros da fila com o bastão em mãos, após o sinal de partida correm até o outro lado deixam o bastão e volta até a base, o segundo sai correndo até o outro lado pega o bastão e volta á base entregando-o ao próximo da fila. Até que todos os membros da equipe concluírem o trajeto. A equipe que terminar primeiro será a vencedora.


Normalista:Rebeca Pimenta 


Webgrafia
https://amigonerd.net/sociais-aplicadas/pedagogia/psicomotricidade-4
https://jogopedagogia.wordpress.com/2012/08/30/24/





2ª Atividade de PP

Circuito

Objetivo: Equilíbrio, lateralidade, tônus muscular, noção corporal, estruturação espaço temporal, praxia global, praxia fina, postura e motora óculo-manual.

Material: Elástico, letras em EVA (grande), túnel infantil e giz.
Formação: todos e pé
Faixa Étaria: seis a oito anos  
Local: sala ou patio 

Desenvolvimento:  O elástico será esticado de diversas formas de maneira que fique parecido como a figura abaixo, usaremos o túnel para ter mais variedades de desafios, assim podendo colocar varias outras coisas aumentando o grau de dificuldade. Apos isto, colocaremos letras jogadas pelo circuito e no fim dele um pedaço de giz. 
O aluno devera percorrer esse circuito e ao longo dele pegar uma das letras chegando no fim dele e copiando a letra escolhida no chão com o giz (ou se for em sala podendo utilizar o quadro).
*Para aumentar o grau de dificuldade tem a possibilidade de por desafios, como: 'não encostar no elástico', ou pedir que monte palavras.




Referencias: http://simonebahiapedagoga.blogspot.com.br/2013/05/o-planejamento-pedagogico-deve.html

Aline Silva Dos  Santos 

sábado, 26 de setembro de 2015

2ª Atividade de P.P.


Circuito:





Objetivo: 
Trabalhar a coordenação dinâmica global (equilíbrio, tônus, postura e outros), espacialidade, lateralidade, etc...

Material utilizado: 
Bambolê;
Corda Grossa;
Garrafa Pet (com areia dentro);
Cesta ou até mesmo um balde.

Faixa etária:
O foco desta atividade é de crianças de 6 anos em diante.

Ambiente:
Este circuito deverá ser feito em lugares abertos, não é recomendado fazê-lo na sala de aula e em lugares pequenos.

Desenvolvimento:
Separaremos a turma em três grupos, as crianças estarão em pé uma do lado da outra de frente para o circuito. Uma criança de cada grupo se posicionará para começar a partida.
No primeiro passo eles terão que pular com um pé só dentro dos bambolês, que estarão em uma determinada distância, (bambolê do lado esquerdo, pé esquerdo, bambolê do lado direito, pé direito).
O segundo passo será muito trabalhado o equilíbrio, pois eles terão que andar em cima da corda.
No terceiro passo eles terão que andar em zig zag chutando a bola entre as garrafas pet (para a garrafa não cair com facilidade, bote areia dentro ou algo que pese a garrafa).
O quarto passo é acertar a bola dentro de uma cesta que estará no meio, em uma determinada distância, (a criança terá cinco tentativas).
E o último passo é voltar para o início do circuito e bater na mão da próxima criança que vai competir.
O grupo que terminar o circuito mais rápido vence.



Aluna: Letícia de Mello Vieira.


Atividade 2 de PP

Pular Corda


OBJETIVO: Desenvolver a noção espacial e tempo,equilíbrio, noção corporal, coordenação grossa ,postura e trabalha o tônus muscular. .

IDADE:Acima de 6 anos

LOCAL:calçadas, praia, quintal, praça,quadras e etc.

MATERIAL: Uma corda.

FORMAÇÃO: Duas criança devem segura a corda, uma em cada ponta. Em quando uma ou duas crianças (depende do tamanho da corta) pulam. Outras crianças formam uma fila esperando sua vez.

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: No jogo básico dois participantes seguram cada um uma ponta da corta, batendo- a em círculo e de forma ritmada enquanto o terceiro entregante pula, assim que ela tocar o chão. Para deixar o jogo mais divertido tanto os ritmo das batidas quando os pulos podem variar. Quando maior o numero de jogadores é mais rápido o ritmo mais difícil fica. Ainda mais se os pulos forem coreografados por cantigas. Para criança com mais experiencia e possível usar duas cortas .

ALUNO:Ana Beatriz Machado

Webgrafia
http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/pular-corda/

Atividade que desenvolva o equilíbrio, postura e tônus:

Jogo do elástico:


Objetivo:

Desenvolve a noção corporal, coordenação espacial, coordenação dos grandes músculos , tônus musculares e postura.

Idade:

6 anos para cima

Material utilizado:

Uma corda de 3 metros  

Formação da turma:

Em pé

Desenvolvimento:

Em cada ponta do elástico deverá está um aluno, para ser apoio do elástico, enquanto ouro aluno fará uma sequencia de desafios:

Sequencia:

Pular dentro:
    
Pula fora:

Pular com cada um dos pés em cima do elástico :

Pular fora:

Gira:


Assim que a criança for terminando a sequencia será aumentado o desafio

1º.    Elástico apoiado no tornozelo;
2º.    Elástico apoiado na panturrilha;
3º.    Elástico no joelho.




Normalista: Vitória Mendes Ribeiro dos Santos



quinta-feira, 24 de setembro de 2015

Atividade usando sucata na pré escola:



Fantoche de caixa de leite:




- Objetivo: 

Trabalhar a reciclagem, a criatividade, a coordenação motora, o lado artístico da criança e a socialização (ao brincar com os colegas).


- Material Utilizado: 

Caixa de leite ou de suco de 1L (vazia e já lavada);
Papel contact (cor que preferir);
Cores diversas de papel cartão (para os olhos, língua, nariz, dentes e parte da frente);
Cola;
Tesoura;
Caneta ou lápis.




- Como Fazer (fantoche de cachorro):

Encape a caixa com o papel contact, em seguida corte a caixa ao meio (1 lateral, 1 frente e 1 lateral, deixando a caixa presa pela parte atrás).
Faça um circulo grande (tamanho de um pires ou um pouco maior) e corte-o ao meio. Faça dois círculos pequenos para a parte de fora dos olhos e dois menores ainda (tamanho de uma tampinha de garrafa pet) para a parte de dentro dos olhos e mais um círculo para o nariz. Desenhe os dentes e a língua, recorte e cole-os.





- Finalidade:

Fazer com que a criança aprenda o valor de preservar o meio ambiente e crie seus próprios brinquedos, ajudando a se expressar naquilo que faz.



Aluna: Letícia de Mello Vieira.