4 DE NOVEMBRO DIA DO INVENTOR
"Dom, criatividade,
sabedoria, curiosidade... Todas estas são características dos milhões de
inventores, conhecidos ou não que, com senso aguçado e vontade de transpor os
limites, desenvolvem novos produtos, tecnologias e sistemas que acabam transformando
a vida de todas as pessoas". (ANI - Associação Nacional dos Inventores)
É ele o responsável por todas as invenções que surgem no nosso mundo.
O dia foi proclamado pelo inventor alemão Gerhard Muthenthaler para incentivar
as pessoas a terem suas próprias ideias para melhorar o mundo, para lembrar os
grandes inventores.
A atividade em Educação infantil é entregar uma folha em branco
depois pediria para que as crianças inventassem uma história com desenhos..
Em ensino fundamental
entregaria uma folha ou eles poderiam fazer em seus próprios cadernos uma
história em que se desenvolveu através de desenhos,fotos e brinquedos que eu
levaria para lá...
DIA 20 DE NOVEMBRO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
O dia da consciência negra, celebrado
em 20 de novembro, foi instituído oficialmente pela lei nº 12.519, de 10 de
novembro de 2011. A data faz referência à morte de Zumbi, o então líder do Quilombo
dos Palmares – situado entre os estados de Alagoas e Pernambuco, na
região Nordeste do Brasil.
Com a redemocratização do Brasil e a promulgação da Constituição
de 1988, vários segmentos da sociedade, inclusive os movimentos sociais, como o
Movimento Negro, obtiveram maior espaço no âmbito das discussões e decisões
políticas. A lei de preconceito de raça ou cor (nº 7.716, de 5 de janeiro de
1989) e leis como a de cotas raciais, no âmbito da educação superior, e,
especificamente na área da educação básica, a lei nº 10.639, de 9 de janeiro de
2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura
Afro-brasileira, são exemplos de legislações que preveem certa reparação aos
danos sofridos pela população negra na história do Brasil.
A figura de Zumbi dos Palmares é especialmente reivindicada pelo
movimento negro como símbolo de todas essas conquistas, tanto que a lei que
instituiu o dia da Consciência Negra foi também fruto dessa reivindicação. O
nome de Zumbi, inclusive, é sugerido nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana como personalidade a ser abordada nas aulas de
ensino básico como exemplo da luta dos negros no Brasil. Essa sugestão
orienta-se por uma das determinações da lei Nº 10.639, que diz no Art. 26-A,
parágrafo 1º: “O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo
incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros
no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade
nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e
política pertinente à História do Brasil.”
Trabalhando consciência negra nas escolas:
EDUCAÇÃO INFANTIL:
Contar a História:
“ MENINA BONITA DO LAÇO DE
FITA “
(Ana Maria Machado)
Era uma vez uma menina linda, linda.
Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos
enroladinhos e bem negros.
A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na
chuva.
Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar
com laços de fita coloridas.
Ela ficava parecendo uma princesa das terras da áfrica, ou uma fada
do Reino do Luar.
E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinho
nervoso sempre tremelicando. O coelho achava à menina a pessoa mais linda que
ele tinha visto na vida.
E pensava:
- Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem
ela...
Por isso, um dia ele foi até a casa da menina e perguntou:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão
pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
- Ah deve ser porque eu caí na tinta preta quando era pequenina...
O coelho saiu dali, procurou uma lata de tinta preta e tomou banho
nela.
Ficou bem negro, todo contente. Mas aí veio uma chuva e lavou todo
aquele pretume, ele ficou branco outra vez.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o seu segredo para ser tão
pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
- Ah, deve ser porque eu tomei muito café quando era pequenina.
O coelho saiu dali e tomou tanto café que perdeu o sono e passou a
noite toda fazendo xixi.
Mas não ficou nada preto.
- Menina bonita do laço de fita, qual o teu segredo para ser tão
pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
- Ah, deve ser porque eu comi muita jabuticaba quando era pequenina.
O coelho saiu dali e se empanturrou de jabuticaba até ficar pesadão,
sem conseguir sair do lugar. O máximo que conseguiu foi fazer muito cocozinho
preto e redondo feito jabuticaba. Mas não ficou nada preto.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão
pretinha?
A menina não sabia e... Já ia inventando outra coisa, uma história de
feijoada, quando a mãe dela que era uma mulata linda e risonha, resolveu se
meter e disse:
- Artes de uma avó preta que ela tinha...
Aí o coelho, que era bobinho, mas nem tanto, viu que a mãe da menina
devia estar mesmo dizendo a verdade, porque a gente se parece sempre é com os
pais, os tios, os avós e até com os parentes tortos. E se ele queria ter uma
filha pretinha e linda que nem a menina tinha era que procurar uma coelha preta
para casar.
Não precisou procurar muito. Logo encontrou uma coelhinha escura como
a noite, que achava aquele coelho branco uma graça.
Foram namorando, casando e tiveram uma ninhada de filhotes, que
coelho quando desanda a ter filhote não para mais! Tinha coelhos de todas as
cores: branco, branco malhado de preto, preto malhado de branco e até uma
coelha bem pretinha.
Já se sabe afilhada da tal menina bonita que morava na casa ao lado.
E quando a coelhinha saía de laço colorido no pescoço sempre
encontrava alguém que perguntava:
- Coelha bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão
pretinha?
E ela respondia:
- Conselhos da mãe da minha madrinha...
Depois de contar essa história fazer a brincadeira escravo de Jó.
MUSICA:
Escravo de Jó jogavam caxangá
Tira, põe,deixa ficar...
Guerreiros com guerreiros fazem zigui zigui zá
Guerreiros com guerreiros fazem zigui zigui zá
Como brincar:
1-
Sentados em uma roda cada criança deve ter uma caixinha
de fósforo, pedra ou outro objeto.
2-
Enquanto canta
cada criança passa a caixinha para o colega ao lado, fazendo movimento conforme
a letra.
Escravo de Jó jogavam caxangá (passa para o lado)
Tira (levanta o objeto), põe (segura na sua frente
na mesa), deixa ficar (deixa o objeto na mesa)
Guerreiros com guerreiros fazem zigui (passa para o
lado), zigui (volta para sua frente), zá (passa para o lado).
EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL:
Ler a poesia:
Mistura Boa
Há tempos eu era.
Há pouco tempo eu sou.
No espaço de quem eu era
E de quem eu sou
Descobrir as interfaces
Da pigmentação desta pele humana e frágil.
Trago em minha cara
As marcas das lágrimas
Que ganhei ao nascer desta cor.
Sou a mistura
Bruta e clara
Da ginga, da alma, do batuque
De tanta gente, de tanto sangue,
de tanta luta, de tanta dor.
Sou chamada de morena, preta,
amorenada, quase clara.
Ou cochicham à surdina: negra assanhada!
Sou mestiça, obrigada a dizer:
Sim, senhor!
Nesta terra das misturas,
E tão impune
A senzala é ocupada por todas as cores.
Agora, face a face
Sem buscar disfarce
Vejo-me grande e bela
E de toda cor.
Depois de ler o poema passar as atividades:
Dia 22 de novembro dia
do músico
Esse dia é comemorado por todo o Brasil, como uma forma de homenagear
o trabalho que estes profissionais, ou amadores, estão realizando.
O músico é uma pessoa que pratica alguma atividade que é relacionada
à música.
Estes podem praticar por hobby ou podem também ser profissionais que
ganham seu próprio dinheiro com essa prática.
Atividades relacionadas
à educação infantil
Chocalho é um brinquedo
sonoro que desperta interesse das crianças e também por poder ser feito até de
materiais recicláveis.
Desenvolve a percepção auditiva e rítmica.
Atividades relacionadas à
educação fundamental 1
Paródia com intuito de aumentar o senso
crítico, o hábito de leitura e produção textual, socialização, autonomia nas
escolhas, criatividade, entre outras habilidades.
Utilizando pequenos comercias envolvido com música. Fazer com que o
aluno produza uma paródia em cima do suposto comercial.
Alunos: Náthany Thainá, Ralfe Viana e Vitória Mendes
